[1]邢玉瑞.中医思维方法研究述评[J].陕西中医药大学学报,2019,(03):001-7.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.03.001]
 Xing Yurui.A Review of Study on TCM Thinking Methods[J].Journal of Shaanxi University of Traditional Chinese Medicine,2019,(03):001-7.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.03.001]
点击复制

中医思维方法研究述评 ()
分享到:

《陕西中医药大学学报》[ISSN:2096-1340/CN:61-1501/R]

卷:
期数:
2019年03期
页码:
001-7
栏目:
专家论坛
出版日期:
2019-05-30

文章信息/Info

Title:
A Review of Study on TCM Thinking Methods
文章编号:
2096-1340(2019)03-0001-07
作者:
邢玉瑞
陕西中医药大学,陕西咸阳 712046
Author(s):
Xing Yurui
Shaanxi University of Chinese Medicine, Xianyang China, 712046
关键词:
中医思维象思维临床思维框架
Keywords:
TCM thinking image thinking clinical thinking framework
分类号:
R22
DOI:
10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.03.001
文献标志码:
A
摘要:
2018年中医思维研究呈现出开放?多元的态势,取得了一定的进展?主要体现在象思维研究仍然为中医思维方法研究的热点,中医临床思维能力培养问题得到普遍重视,中医思维研究的方法论得到初步讨论,中医思维方法也拓展应用于中医学之外的领域?相对而言,对中医临床思维研究重视不够,缺乏创新,对中医思维方法体系框架关注度不高?
Abstract:
In 2018, the study of TCM thinking showed an open and pluralistic trend, and made some progress. It is mainly reflected in the fact that image thinking is still a hot topic in the study of TCM thinking methods, that the cultivation of TCM clinical thinking ability has been paid more attention, that the methodology of TCM thinking research has been preliminarily discussed, and that TCM thinking methods have been extended to other fields besides TCM. However,relatively speaking, the research on TCM clinical thinking is insufficient and lack of innovation, and the attention paid to the framework of TCM thinking method system needs to be more.

参考文献/References:

[1]董国庆,郑晓红.象思维视野下《老子》与《黄帝内经》钩沉[J].中华中医药杂志,2018,33(11):5069-5071.
[2]温世伟,贾春华.中医理论的“象隐喻”[J].中医杂志,2018,59(24):2071-2076.
[3]马晓苗.“象思维”的自组织运行机理研究———“象思维”系列研究之三[J].系统科学学报,2018,26(3):4-8.
[4]石勇.中医隐喻思维规律刍议[J].中国中医基础医学杂志,2018,24(6):754-756.
[5]马晓苗.基于象思维的创新机理研究———“象思维”系列研究之一[J].系统科学学报,2018,26(1):53-58.
[6]马晓苗.“象思维”下隐性知识的获取与转化:机理与路径———“象思维”系列研究之二[J].系统科学学报,2018,26(2):59-65.
[7]张罛,杨化冰,王平.象思维的思维特点探析[J].中国中医基础医学杂志,2018,24(10):1341-1343.
[8]单姗.《黄帝内经》基础理论与法象思维方式研究[D].兰州:兰州大学,2018.
[9]姚春鹏,邢玉瑞.象思维与五脏命名[J].中医杂志,2018,59(24):2077-2080.
[10]刘思宇,王振兴,魏静静,等.应用《周易》象思维浅析“中土”脾胃与补中益气汤[J].中医药导报,2018,24(17):10-12.
[11]马艳苗,张育敏,梁琦,等.基于象思维的半夏?夏枯草治疗失眠的研究[J].辽宁中医杂志,2018,45(3):503-504.
[12]郝永龙,陈美荣,刘向红,等.基于象思维重新认识中药五味五行配属理论[J].中华中医药杂志,2018,33(11):4793-4796.
[13]李泽飞,夏婧,王平.《本草纲目》金石类药物的象思维角度[J].时珍国医国药,2018,29(10):2493-2494.
[14]李绍林,梁飞.《本草纲目》“释名”象思维探析[J].世界中西医结合杂志,2018,13(3):428-431.
[15]刘家豪,王晗笑,卜凡,等.浅析取象思维在腧穴命名中的应用[J].光明中医,2018,33(15):2177-2146.
[16]李思聪,田甜.运用取象比类法论小柴胡汤组方与西方心理疗法[J].山东中医药大学学报,2018,42(1):41-42.
[17]郭在强,刘烁伟.中医象思维的逻辑科学思考[J].世界临床医学,2018,12(2):71-72.
[18]尤虎.从“病证时体”四个维度解读张仲景临床思维及其应用[D].南京:南京中医药大学,2018.
[19]盛国法.张仲景多元化辨证思维研究进展[J].中国中医药现代远程教育,2018,16(19):66-68.
[20]杨雪芹,杨爱东,陈丽云,等.严世芸“圆机活法”治疗胸痹临床思维浅析[J].中华中医药杂志,2018,33(2):574-576.
[21]马建栋,郭智江.象思维在确立中医临床诊断与治法中的运用[J].中医研究,2018,31(12):48-50.
[22]马建栋,朱壮彦,郭智江.象思维在中医临床用药组方中的运用[J].中医研究,2018,31(4):5-7.
[23]凌文萍,展照双,冯一凡,等.吴鞠通法象思维探析[J].天津中医药,2018,35(12):900-913.
[24]王振兴,刘思宇,李瑞雨,等.应用《周易》象思维浅析心肾不交证[J].中医药导报,2018,24(22):9-10,14.
[25]刘娇萍,袁昌劲,曹继刚,等.从“象思维”探讨对肿瘤微环境的中医认识[J].时珍国医国药,2018,29(11):2723-2725.
[26]张海静,赵颖,张晓杰,等.取象比类法在血瘀型银屑病治疗中的运用[J].中国中医药信息杂志,2018,25(11):106-108.
[27]李金骁,魏士雄,章程鹏,等.乌梅丸治疗2型糖尿病机理的取象比类法分析[J].时珍国医国药,2018,29(9):2209-2211.
[28]尹冬青,贾晓.试论象思维在构建精神系统疾病中医辨治新方法———五神藏辨治中的作用[J].世界科学技术一中医药现代化,2018,20(6):863-868.
[29]李素云.取象比类在传统针刺补泻理法中的应用[J].中国针灸,2018,38(9):1001-1005.
[30]孔立,郝浩,田正云.中医急诊学的诊断思维[J].中国中医急症,2018,27(10):1851-1853.
[31]赵丹,李洁.中医急症思维与实践[J].中国中医急症,2018,27(6):1101-1104.
[32]张治军,袁波,张,等.中医思维模式下功能性内镜鼻窦手术的实践与思考[J].医学争鸣,2018,9(2):11-13.
[33]王宪正,李成卫,王庆国.“典型—非典型—变化”模式下的《金匮要略》黄疸病诊治思路分析[J].吉林中医药,2018,38(4):482-485.
[34]林勇,郑国进.从临床思维谈中医误诊的原因[J].福建中医药,2018,49(4):50-51.
[35]王立娟,佘崇佳,李福凤,等.以临床案例为载体的中医临床思维模拟训练平台的构建与实施[J].中医教育,2018,37(4):59-62.
[36]孙丹,丰光,车志远等.对中医专业学生中医经典临床思维能力培养途径的探究[J].中医药导报,2018,24(22):131-133.
[37]滕文静,孙长岗,李雁.浅谈不同中医医案研究方法对临床思维建立的重要性[J].中华中医药杂志,2018,33(3):811-815.
[38]喻松仁,叶耀辉,徐义勇,等.基于中医思维培养的中医摇篮班人才培养模式改革的探索与实践[J].江西中医药大学学报,2018,30(38):105-108.
[39]刘英锋,周景玉,王伶改,等.培养专业硕士学生中医临床思维的思路与举措[J].中医教育,2018,37(5):57-60.
[40]杨扬,张洁.民俗教育视野下中医原创思维培养的障碍与对策[J].现代交际,2018,(21):7-9.
[41]丁宝刚,于东林,王斌胜,等.启发式教学在象思维培养中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2018,16(2):10-12.
[42]慕丹.多媒体教学阐述象思维结合PBL教学在中医美容学中的应用[J].光明中医,2018,33(21):3260-3262.
[43]曹蕾,冯倩怡,赵颖,等.中医妇科学课堂教学中临床思维训练的探索[J].中医教育,2018,37(2):67-69.
[44]尹冬青,贾晓.浅谈象思维模式在中医精神科临床教学中的重要性[J].中医教育,2018,37(3):58-61.
[45]袁长津.中国传统哲学思想对中医学术及临床思维的影响[J].湖南中医杂志,2018,34(3):1-7.
[46]王晓丽,万生芳,魏昭辉.探析中医状态学之中医思维[J].中医研究,2018,31(2):6-7.
[47]方克立.要重视研究钱学森的中医哲学思想[J].中国哲学史,2018(1):42-44.
[48]胡素敏,胡识,段淦彬.基于中医思维模式的病因病机特点分析[J].中华中医药杂志,2018,33(8):3273-3275.
[49]邢玉瑞.中医模式推理研究的现状与展望[J].中华中医药杂志,2018,33(10):4298-4301.
[50]陈元,何清湖,易法银.从“和”的视角探究中医学的思维方式[J].中华中医药杂志,2018,33(11):4827-4829.
[51]叶青.中医顺势思维方法及其在养生中的具体应用研究[D].合肥:安徽中医药大学,2018.
[52]杨燕,熊婕,王传池,等.人工智能思维模式与中医“象思维”的相似性探析[J].中华中医药杂志,2018,33(10):4419-4422.
[53]钟平玉.大数据对中医思维方法的启示研究[D].南昌:江西财经大学,2018.
[54]王睿,魏鲁霞,申俊龙.意义建构理论视角下中医知识概念形成的思维特征分析[J].中国中医基础医学杂志,2018,24(7):884-887.
[55]王震,王睿,魏鲁霞,等.中医知识概念形成的思维特征与临床价值分析———基于意义建构理论[J].医学与哲学,2018,39(1A):71-74.
[56]周延松.中医思维的话语呈现方式[J].中医文献杂志,2018,(5):35-38.
[57]陈文龙.杨芳.罗欢.略论中医思维在水生态修复中的运用[J].中国水利,2018,(21):21-24.
[58]程迪,王玲.中医思维在物理化学教学过程中的运用[J].山东化工,2018,47(23):172,174.
[59]王文佳,王平,田维毅,等.浅谈中医思维在“病原生物与免疫学”教学中的应用[J].医学教育研究与实践,2018,26(1):627-629.
[60]张超中.中医原创思维的定性问题[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2018,19(1):16-20.
[61]符宇,范冠杰,黄皓月,等.中医原创思维之“动态思维”[J].中医杂志,2018,59(3):181-184.
[62]林柳兵,苏凯奇,沈艳婷,等.中西医思维的差异[J].中医学报,2018,33(11):2133-2137.

相似文献/References:

[1]李静,文颖娟.基于象思维的《黄帝内经》治法治则探析[J].陕西中医药大学学报,2020,(01):037.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2020.01.010]
[2]秦斯杨 吴追乐.从“水”的象思维对经脉理论进行探讨[J].陕西中医药大学学报,2020,(03):052.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2020.03.015]
[3]张红梅 尹刚 刘兰林 张晓军 张永跟 陈玉状 郭锦晨 刘柳青.谈“诵、解、别、明、彰”五步法在温病学教学中的运用[J].陕西中医药大学学报,2023,(03):103.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2023.03.021]

更新日期/Last Update: 2019-05-29