[1]郭晓黎 任小宁 高秀丽.病案教学法在《方剂学》教学中的效果研究[J].陕西中医药大学学报,2017,(04):145-146.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2017.04.045]
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病案教学法在《方剂学》教学中的效果研究()
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《陕西中医药大学学报》[ISSN:2096-1340/CN:61-1501/R]

卷:
期数:
2017年04期
页码:
145-146
栏目:
综述与其他
出版日期:
2017-07-05

文章信息/Info

文章编号:
2096-1340(2017)04-0145-03
作者:
郭晓黎 任小宁 高秀丽
宝鸡职业技术学院中医药学系,陕西 宝鸡 721013
关键词:
方剂学 病案教学法 效果研究
分类号:
R289
DOI:
10.13424/j.cnki.jsctcm.2017.04.045
文献标志码:
A
摘要:
目的 探讨病案教学法在《方剂学》教学中的应用效果。方法 实验班用病案教学法,对照班用传统 教学法,分析教学效果。结果 实验班 93% 学生认为病案教学法提高学习兴趣的效果为好,85% 学生认为提高 沟通能力效果为好,90% 学生认为提高自主学习能力效果为好。实验组和对照组学生的理论考试成绩有显著性 差异有统计学意义( P < 0. 05) ,病案考试成绩有显著性差异有统计学意义 ( P < 0. 01) ,总成绩有显著性差异有 统计学意义 ( P < 0. 01) 。结论 病案教学优于传统教学。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-12-14编辑:文颖娟
基金项目:宝鸡职业技术学院2016年院级课题资助(2016089Y)
更新日期/Last Update: 2017-07-15