参考文献/References:
[1]唐洲雁,王雪源.坚持“两个结合”[J].红旗文稿,2022(5):18-20.
[2]习近平看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员[EB/OL].(2021-03-07)[2022-11-10].https://baijiahao.baidu.com/s?id=1693500293411005692&wfr=spider&for=pc.
[3]习近平在全国教育大会上强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[EB/OL].(2018-09-11) [2022-11-10].http://edu.people.com.cn/n1/2018/0911/c1053-30286253.html.
[4]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020(17):4-16.
[5]张维静,张春雷.新时代高校师德师风建设:内涵特征·现实困境·实践路径[J].中学政治教学参考,2022(8):75-78.
[6]文庠,吴勉华.传承中医文化 培养高素质中医药人才[J].中国高等教育,2013(18):6-8.
[7]熊益亮,段晓华,张其成.中医药文化人才培养的问题与路径探讨[J].中医药文化,2018,13(1):87-91.
[8]杨硕鹏,卜菲菲,周亚东.论中医药健康养生文化的哲学基础和当代价值[J].陕西中医药大学学报,2019,42(4):50-51,54.
[9]高彦彬,赵慧玲.加强中医药文化研究,提高中医药文化软实力[J].世界中医药,2011,6(6):461-464.
[10]黎雪梅,陈依培,刘东梅.中医药优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2020,22(2):9-11.
[11]邢华平.中华优秀传统文化融入中医院校思想政治教育探析[J].医学教育研究与实践,2017,25(6):865-867,901.
[12]云大清.中医药文化在思想政治教育中的运用研究[J].成都中医药大学学报,2019,21(2):8-9,28.
[13]吴永刚,张亚军.中医药院校“思政课程”与“课程思政”向同行实践探究——以陕西中医药大学为例[J].陕西中医药大学学报,2022,45(2):112-117.
[14]杨斌.践行“三位一体”教育理念 全面建设一流人才培养模式[J].清华大学教育研究,2018,39(3):1-6.
[15]肖香龙,朱珠.“大思政”格局下课程思政的探索与实践[J].思想理论教育导刊,2018(10):133-135.
[16]李明超.中医药文化融入高校思想政治教育的探索[J].高教学刊,2019(22):150-152.
[17]郭改青,王新.中医文化融入中医院校思想政治教育研究的回顾与展望[J].文化创新比较研究,2021,5(13):135-138.
[18]胡春艳.院士当班主任 “筑梦班”点亮梦想 天津中医药大学课程思政教师队伍创新培养探索[N].中国青年报,2022-03-29(09).
[19]刘恩昊.立德砺学 铸魂筑梦[N].中国中医药报,2022-03-21(06).
[20]朱征军,李赛强.基于一致性原则创新课程思政教学设计[J].中国大学教学,2019(12):24-28.
[21]胡春艳.院士担纲“筑梦班” 立德铸魂润杏林──天津中医药大学创新“课程思政”师资培养模式[N].天津日报,2022-04-05(01).
[22]刘昌孝.传承精华 守正创新[J].中草药,2020,51(1):2-3.
[23]张建林.课程思政的价值意蕴与实践路径研究[J].黑龙江教育:理论与实践,2021(10):28-30.
[24]杨洁,鹿煜炜,朱继民等.中医院校预防医学课程思政教学设计及评价[J].陕西中医药大学学报,2022,45(3):105-109.
[25]高宁,王喜忠.全面把握《高等学校课程思政建设指导纲要》的理论性、整体性和系统性[J].中国大学教学,2020(9):17-22.
[26]习近平致中国中医科学院成立60周年贺信[EB/OL].(2015-12-22)
相似文献/References:
[1]叶红 王茎 彭代银 许钒 张晓军 郭锦晨.地方特色中医药文化自信的培育路径[J].陕西中医药大学学报,2023,(05):012.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2023.05.003]
YE Hong WANG Jing PENG Daiyin XU Fan ZHANG Xiaojun GUO Jinchen.Cultivation Path of Confidence in Local Characteristic Traditional Chinese Medicine Culture —Taking Xin’an Medical Culture as an Example[J].Journal of Shaanxi University of Traditional Chinese Medicine,2023,(05):012.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2023.05.003]
[2]任亚硕 李桂瑜 冯祥 杨硕鹏 金晓琴.“两创”方针指导下中医药文化精准传播策略探析[J].陕西中医药大学学报,2023,(05):017.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2023.05.004]
REN Yashuo LI Guiyu FENG Xiang YANG Shuopeng JIN Xiaoqin.Analysis on the Precise Communication Strategy of Traditional Chinese Medicine Culture Under the Guidance of the “Two Innovations” Policy[J].Journal of Shaanxi University of Traditional Chinese Medicine,2023,(05):017.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2023.05.004]