[1]张永跟 吴元洁 刘兰林.《温病学》课堂教学模块化设计初探[J].陕西中医药大学学报,2019,(01):162-163,168.[doi:10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.01.048]
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《温病学》课堂教学模块化设计初探()
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《陕西中医药大学学报》[ISSN:2096-1340/CN:61-1501/R]

卷:
期数:
2019年01期
页码:
162-163,168
栏目:
教学研究
出版日期:
2019-01-10

文章信息/Info

文章编号:
2096-1340(2019)01-0162-03
作者:
张永跟 吴元洁 刘兰林
安徽中医药大学，安徽 合肥 230012
关键词:
温病学; 课堂教学; 模块化设计; 教学改革
分类号:
R197.323.6
DOI:
10.13424/j.cnki.jsctcm.2019.01.048
文献标志码:
A
摘要:
温病学是中医学四大经典之一，中医经典课程有自身的教学规律，温病学课堂教学分为四个模块，初级模块强调经典诵读，理解经义，打好中医基本功；中级模块注重温病与伤寒的区别和联系，进一步夯实理论基础；高级模块联系临床病案，增强学生分析解决临床问题的能力；调整模块强调教学反馈，增强师生互动，提高课堂教学效果。 真正体现了以“以学生为中心”的教学理念。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:安徽中医药大学校级探索课题(ts009)
更新日期/Last Update: 2019-01-15