参考文献/References:
[1]黄枫，梁德，陈基长，等． 《中医骨伤科学》的教学改革
与实践［J]． 中医药学刊，2003，21( 4) : 585 － 586．
[2]孙宏晨，林崇韬，朱松，等． 以培养学生创新能力为目
标的口腔组织病理学教学内容体系的改革与实践
［A]． 第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集
［C]． 兰州: 中华口腔医学会口腔医学教育委员会主
办，2013: 47 － 50．
[3]孙绍裘，冯海波，李益亮，等． 多媒体与 PBL 结合在《中
医骨伤科学》教学中的应用［J]． 湖南中医杂志，2017， 33( 2) : 105 － 106．
[4]刘向勇，张小华，卞伟华，等． 医学细胞生物学教学内
容创新的探讨［J]． 西北医学教育，2013，21( 5) : 982 － 984．
[5]戴红兵，刘玉村，孟繁荣． 关于临床医学教学改革的思
考［J]． 医学教育，2000，2( 2) : 26 － 28．
[6]黄利华，寇娴，龙跃，等． 医学七年制有机化学理论课
教学内容的改革与创新［J]． 河南教育学院学报( 自然
科学版) ，2010，19( 2) : 54 － 55．
[7]罗小鹏． 构建中医骨伤学教学体系探讨［J]． 中国中医
药现代远程教育，2012，10( 17) : 79 － 81．
[8]谭远超． 继承和发展中医骨伤科学的 3 大原则［J]． 中
国医药导报，2006，22( 3) : 86 － 88．
[9]谭远超，刘峻． 中医骨伤科学的现代化是可持续发展
的必由之路［J]． 中国骨伤，2007，20 ( 5) : 325 － 326．
[10]张叶祥，胡业彬，程晓昱，等． PBL 教学法在中医内科
教学中的应用［J]． 陕西中医药大学学报，2017，40 ( 1) : 124 － 126．